Thema 'fysiek-mentaal weerbaar'

Weerbaar zijn is onderdeel van een gezonde sociaal-emotionele ontwikkeling. Kinderen die weerbaar zijn kunnen op een passende manier voor zichzelf opkomen. Met respect voor de ander hun grenzen stellen en de grenzen van anderen respecteren. Een belangrijke basis voor weerbaarheid is een gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen. Hierdoor kan een kind beter voor zichzelf opkomen en zo nodig hulp vragen als dat nodig is.              

Scholen kunnen bijdragen aan de weerbaarheid van leerlingen door:

- te werken met een programma voor sociaal-emotionele ontwikkeling

- aanvullend preventieve weerbaarheidstraining aan te bieden, voor de groepen 6,7 en 8 gericht op preventie van machtsmisbruik en grensoverschrijdend gedrag;

- het afspreken van gedragsregels en deze samen met de principes uit de weerbaarheidslessen te integreren in alle lessen en activiteiten

- te zorgen voor een sluitende zorgstructuur.